原标题：这些毕业生凭什么月薪过万？

　　原标题：这些毕业生凭什么月薪过万？

　　今年广州一场技校2017届毕业生定岗实习招聘会上，两名2017届学生被企业现场“提薪抢人”；毕业不够一年的网站设计专业技校毕业生，即被创业公司挖角，月入过万元……

　　技校生高薪的背后是什么原因？坚持市场导向和能力本位，是技校生实现优质就业的前提。广州市人力资源和社会保障局有关负责人介绍，每年技工院校通过市场调研动态调整专业设置，专业覆盖了全市紧缺工种的85%。在技能水平方面，技校学生不逊于大学生。在近两年全国大学生成图技术与产品信息建模创新大赛中，广州技校学生与北京理工等知名高校选手同台竞技，两次荣获团体一等奖、全能一等奖等30个奖项。

　　目前，广州市人社部门正在把参加世界竞赛的经验成果应用到技工教育当中。在广州的技校读书，就有机会接触到世界至先进、至前沿的技术，学生掌握的不仅仅是一技之长，还是至先进的一技之长。

　　文/田欣

　　名企抢人看中什么？

　　实操能力

　　今年在广州一所技师学院的2017届毕业生顶岗实习招聘会上，华为、广汽等名企进场抢人。有企业为了抢到学院技能竞赛获奖学生，现场将工资从5800元提升到8000元，最终把在第44届世界技能大赛广东省选拔赛、第六届全国数控技能大赛广东省选拔赛获得了优异成绩的两位同学“收入囊中”。11月，这两位同学代表该企业出战2016年东莞市现代制造技术职业技能竞赛，获得两个项目的第一名。于是公司决定将两人的工资提升一级，两个20岁小伙子的顶岗实习工资已过万元。

　　一位在第42届世界技能大赛网站设计项目获得优胜奖的同学，被一家创业公司“挖”走，月入过万元。在技校从事网站开发与维护专业教学的老师陈立准说，他所在的学校网站开发与维护专业的毕业生很多都在深圳工作，月薪过万。

　　据广州市人社局有关负责人介绍，全市来看技校学生毕业前1-2年就被企业预订，出现了供不应求的局面，首次就业工资待遇在3500元左右，高于同类院校水平。

　　那为何技校学生如此吃香？前述企业的招聘负责人表示，到技工学校招聘看中的就是学生的实操能力，学校的预备技师班学生四年都在实训，已经相当于有工作经验。加上竞赛获奖的选手能够熟练操作先进设备，实操能力更强。

　　说到动手能力，技校学生与大学生同台竞技毫不逊色。在近两年全国大学生成图技术与产品信息建模创新大赛中，广州技校学生与北京理工、华南理工、哈工大等340多所知名高校3300多名选手同台竞技，两次荣获团体一等奖、全能一等奖等30个奖项。

　　技校学生的创新能力也是“杠杠的”，仅2016年，广州技校中就产生了27名“广州市技术创新能手”，20个“双创大赛”优秀作品转化为国家专利。

　　优质学生炼成法1：

　　专业市场导向

　　高技能人才一直是紧缺的。今年前三季度，广东省人力资源市场对技能人才的需求量达436.71万人次，占市场需求的53.68%；但进场求职的技能人才381.91万人次，技能人才总体求人倍率1.42，明显高于全省市场1.07的平均水平，技师、高级技师更缺。预计到2020年，广州市技能人才占从业人员的比重需达到60%，广州市技能人才的缺口将达284万。

　　那么如何把学生打造成市场需要的“高技能人才”呢？广州市人社局有关负责人认为，坚持市场导向和能力本位，是实现优质就业的前提。每年技工院校均开展就业市场调研，实施专业设置动态调整，实行学历证书和职业资格证书“双证并行”制度，学校与区域3000多家知名、龙头企业深度合作，开设校企双制班、订单班、冠名班269个共7712名学生。

　　“广汽本田近6000名一线操作人（含班组长）绝大部分是来自市内的技工院校，广州港集团4000余名关键岗位技能人才全部来自广州港技工学校。”市人社局有关负责人介绍，目前全市技工院校的专业设置覆盖了广州市紧缺工种（职业）目录的85%，其中港口机械操作与维护、高分子材料加工、精细木工、畜牧兽医、岭南传统特色工艺传承等专业在广州地区职业院校中独一无二。学校还与企业合作，建立实习基地或培训中心，按企业专业岗位和标准培养技能人才。

　　优质学生炼成法2：

　　世界大赛历练

　　世界技能大赛有着“技能奥林匹克”之称，世界先进的技术也都在这个平台上展现，竞赛的示范带头作用也全面提升了技工院校的办学水平。今年广州市技工院校共有11个基地被设立为世界技能大赛中国集训基地，比过去3个基地增加了8个；有39名选手进入国家集训队，入围的选手比往年都多。

　　“参加世界技能大赛‘迫使’我们老师跟上市场步伐。”从事网站开发与维护专业教学的陈老师说，世界技能大赛具有前瞻性，比如早在2013年的比赛中就用到当时很前沿的网页技术“响应式布局”，在这之前他也没有接触过这个技术，更不会教学生。但参加世赛后，老师也要时刻更新自己的知识结构，以跟上世界的节奏，学生的水平也一年比一年好。“我觉得在精英班学习有了自学的动力和能力。”在学校CAD机械设计精英班上了一年课程的陈美凤同学说，以前读书不懂自学，但现在每遇到问题，会主动查书、请教老师。

　　目前，技校师资水平在不断提升，全市5113名教职员工中，技师、高级技师占36%，中、高级职称教师占专任教师的65%以上。拥有“国务院特殊津贴”专家3名、全国和省五一劳动奖章等荣誉15人、广州市高层次人才11名。

　　优质学生炼成法3：

　　精英教育普及化

　　市人社局有关负责人表示，参加国际技能竞赛，举办具有国际水准的中英技能对抗赛、世赛邀请赛，并非只对能力较强的精英学生有利。人社部门也正在努力实现世赛技术标准向技能人才培养标准、参赛选手培养路径方法向技能人才培养路径方法的“两个转化”，推进技能精英教育普及化，让世赛成果惠及更多学生，实现技能人才培养与国际接轨。

　　有学校把世赛标准和世赛选手培养路径逐步融合到专业建设、课程开发、学材编制和日常教学中，成功开发了商务软件应用专业，还组建了CAD机械设计等10余个精英班，开发了《网站接口设计》等新课程及相应学材。在CAD机械设计精英班上课，并没有固定的课时，而是以任务为导向，比如用一周的时间，完成设计以橡皮筋作为动力的小车任务，学生在不断试验、探索、讨论的过程中巩固机械设计原理知识。

　　“通过开座谈会等形式，我们对比了普通班与世赛集训或者精英班的区别。”广州市工贸技师学院世界技能人才培养研究中心伍主任说，通过对比发现，精英班学生目标驱动更强烈，因为精英班每隔两三天便有一个任务布置，学生也能够看到自己的学习成果，而传统教学下的普通班，要比较长一段时间才会显现。现在普通班的老师也开始尝试多布置任务，以成果驱动学生自学。此外，精英班或集训队的教练会针对每个选手的不同情况制定培养方案，参考这个培养方式，现在普通班也会更加强调因材施教，针对不同类型的学生制定不同方案。

　　来年将鼓励把企业技术

　　研发基地建在技工院校

　　据广州市人社局统计，每年全市技工院校为社会输送3万余名高素质劳动者，培养层次涵盖初级工到高级技师5个级别，毕业生职业资格证书获证率达95%，专业对口率70%以上，稳定就业率达80%（毕业生就业率98%以上）。

　　市人社局有关负责人表示，明年将“以立德树人和培育工匠精神为根本，坚持提高质量、促进就业、服务发展，以培养综合职业能力为核心”，构建与经济社会发展相适应的现代技工教育体系，着力培养人文素养与专业技能并重的后备产业工人和高技能人才，为实现技能强市目标提供有力支撑。

　　2017年广州市技工院校将主动瞄准区域支柱产业、高新产业、知名企业和规模以上企业，重点加强在专业建设、课程改革、技术研发、生产实训中心、创业就业等方面的深度合作；加强产学研合作，结合学校办学方向打造校企联盟，联合相关领域的行业协会、龙头企业、技工院校组建校企联盟，鼓励技工院校将实训基地建在企业，企业将技术研发与应用和培训基地建在技工院校，实现办学与产业无缝对接；坚持工学结合贯穿职业教育教学全过程，将“职业认知、职业体验、职业磨炼、职业实战”与企业生产服务流程及价值创造过程有机融合起来，推行“学中做、做中学”，使产教融合、校企合作、工学结合成为技工教育教学的一种常规制度；贯彻落实企业新型学徒制试点工作，不断提升办学质量。

　　（专稿）